jueves, 30 de noviembre de 2017
viernes, 1 de septiembre de 2017
Programas para la Integración Tic
12:43
Comentarios
MICROSOFT
WORD
Programa para
integrar la Tic
Temas
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Contenidos
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Aplicaciones
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Áreas
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- Plantillas
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Agendas, invitaciones, listas,
tarjetas, eventos, currículos, cartas etc.
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Trabajar la carta, crear currículos,
informes, reporte de lectura, listados entre otros.
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- Lengua Española
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- Ortografía y gramática
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Signo de puntuación, corrector
ortográfico, diccionario, idioma, sinónimos etc.
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Usar el corrector ortográfico y sus
funciones.
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- Lengua Española
- Idiomas
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- Tabla
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Insertar tabla, dibujar tabla, tablas
rápidas etc.
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Elaborar tabla para organizar datos
tales como: listados de estudiantes, productos, encuestas, planificación,
etc.
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- Todas
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- Imágenes y formas
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Imágenes prediseñadas, formas básicas,
diagrama de flujo, cintas y estrellas etc.
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Crear hojas de Presentación, elaborar
figuras geométricas e insertar formas tales como: Cuadro de texto, trapecio,
estrellas etc.
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- Todas
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- WordArt
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Textos decorativos, efecto de sombra,
efecto 3D, etc.
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Diseñar presentación con textos
decorativos, elaborar anuncio,
invitaciones, avisos, etc.
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- Todas
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- Símbolo
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Símbolo tradicional, caracteres
especiales, acentuación de las vocales en mayúsculas.
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Insertar símbolos especiales tales
como: +, ½ , ¿, ∑, @,Á , etc.
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- Todas
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- Bordes
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Bordes de página, sombreado, etc.
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Decorar una página con bordes, crear
certificados, diplomas, tarjetas, etc.
|
- Todas
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MICROSOFT EXCEL
Programa para
integrar la Tic
Temas
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Contenidos
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Aplicaciones
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Áreas
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- Formato de Celdas (Números).
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Números, alineación, fuente, bordes, relleno
etc.
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Dar formato a las cantidades numéricas
tales como: Moneda, contabilidad, fecha, porcentaje etc.
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- Matemática
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- Función Fx
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Suma, texto, promedio, contar, etc.
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- Realizar operaciones básicas de
matemáticas, ejemplo: suma, resta, multiplicación etc.
- Promediar calificaciones, encuestas
etc.
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- Matemática
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- Ordenar y Filtrar
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- Ordenar ascendentemente
- Ordenar descendentemente
- Filtrar datos
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Crear listados de estudiantes, crear
listado de productos o artículos, llevar la contabilidad de ingresos y
egresos.
|
- Todas
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- Gráficos Estadísticos
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- Grafico de columna, linear,
circular, barra, radial, área, etc.
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- Crear grafico a partir de los datos
suministrados en Excel
- Trabajar con encuestas para
graficarla.
|
- Todas
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Autosuma
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- Promedio, contar, máximo, mínimo y
suma.
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- Sumar grandes cantidades de números
con rapidez.
- Promediar números con gran rapidez y
precisión.
- Identificar la cantidad más alta o
mínima en la hoja de Excel.
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-Matemática
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MICROSOFT POWER
POINT
Programa para
integrar la Tic
Temas
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Contenidos
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Aplicaciones
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Áreas
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- Plantillas
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- Calendarios, diagramas, diplomas,
diseños, diapositiva de diseño.
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- Diseñar calendarios
- Crear Diplomas
- Crear presentaciones
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- Leng. Española
- Sociales
- Naturales
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- Presentaciones
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- Diapositiva de título, en blanco,
objetos, imagen con título, etc.
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- Diseñar presentación para exponer un
tema de cualquier asignatura.
- Crear una presentación de fotos o
videos.
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- Todas
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- Diagrama
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- Árbol genealógico, matrices,
jerarquía, escalera, básico, etc.
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- Organizar información, crear
mapa conceptual, crear estructura jerárquica etc.
|
-Todas
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lunes, 21 de agosto de 2017
martes, 30 de mayo de 2017
viernes, 26 de mayo de 2017
lunes, 8 de mayo de 2017
miércoles, 3 de mayo de 2017
Robótica Educativa
11:37
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¿Qué es Robótica Educativa?
Es un recurso didáctico innovador, beneficiando la
construcción de conceptos y conocimientos de distintas disciplinas desde el
nivel infantil hasta el universitario.
Objetivos:
- Aprender a programar
- Estimular el interés por las ciencias
- Aprender a trabajar en equipo
Seguimos avanzando en la innovación e Implementación
jueves, 20 de abril de 2017
Los niños usando Software Educativo para el aprendizaje
14:15
1 commentario
Seguimos integrando las Tics al proceso enseñanza - aprendizaje en nuestro Centro Educativo con la finalidad de que los niños desarrollen habilidades y conocimientos en las áreas básicas usando las herramientas tecnológicas.
Uno de los programas que estamos aplicando es Gcompris el cual es un programa de cómputo educacional con diferentes actividades para niños entre 2 y 10 años de edad. Algunas actividades son como videojuegos, pero siempre educativas. Entre otros, permite aprender y practicar cálculos y texto, así como iniciarse en el manejo de una computadora.
Dentro de las actividades encontramos:
- Descubriendo la computadora: teclado, ratón, diferentes movimientos del ratón, ...
- Álgebra: tabla de memoria, enumeración, tabla de doble entrada (balance), imagen espejo, ...
- Ciencia: El canal, El ciclo del agua, El submarino, ...
- Geografía: Coloca los países en el mapa.
- Juegos: ajedrez, memoria, ...
- Lectura: práctica de lectura
- Animación: Enseña a los niños los principios básicos de la animación y les permite crear pequeños dibujos animados.
- Otros: Aprende a decir la hora, Rompecabezas de pinturas famosas, dibujos por vectores, ...
En total, GCompris comprende más de 50 actividades y evoluciona constantemente.
Día Internacional de las Niñas en las TIC
12:28
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Guía didáctica para el Día Internacional de las Niñas en las TIC
Este año será celebrado el jueves 27 de abril. El objetivo es invitar a docentes y estudiantes a celebrar este día en las escuelas e instituciones de las TIC, motivando a las niñas a integrarse al estudio de carreras de esta área.
¿Por qué?
A pesar de que el mundo ha avanzado mucho en la disminución de las brechas digital de género que por siglos ha mantenido a las mujeres marginadas. Dicha brecha persiste, es por eso que la siguiente guía te ayudara a cerrarla.
La UIT recomienda que se invite también al personal docente y los consejeros profesionales, que a menudo propicien oportunidades que ofrezcan la integración de las Niñas el sector de las TIC.
Su participación en las actividades organizadas para el Día de las Niñas en las TIC podría resultar esencial para que éstas conozcan las posibilidades que ofrece el sector. Con el fin de hacer más atractiva esta celebración para las jóvenes y las mujeres que participan, es posible invitar a mujeres que tienen una carrera profesional brillante en el sector de las TIC, para que compartan sus experiencias, entreguen premios o faciliten experiencias prácticas a las participantes.
Celebración
El Día Internacional de las Niñas en las TIC es una iniciativa respaldada por todos los Estados Miembros de la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) en la Reunión Plenipotenciaria de celebrada en Guadalajara, México en el año 2010. Su objetivo es crear un entorno global que potencie e impulse las niñas y las mujeres jóvenes a considerar carreras en el creciente campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
El Día Internacional de las Niñas en las TIC que se celebra el cuarto jueves de abril de cada año, es una oportunidad para que niñas y mujeres jóvenes puedan ver y experimentar las TIC en una nueva luz animándoles a considerar un futuro en la tecnología. Hasta la fecha, más de 111 mil niñas y mujeres jóvenes han participado en más de 3,500 eventos celebrados en 140 países de todo el mundo.
jueves, 30 de marzo de 2017
Grupo de Teatro
7:06
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El grupo de teatro participando en el Primer Congreso se Formación Integral Humana y Religiosa en la Pontificia Universidad Madre y Maestra (PUCMM).
lunes, 13 de febrero de 2017
Charla Internet Seguro
10:35
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En la semana del 6 al 10 de Febrero 2017 estuvimos celebrando el Día Internacional del Internet Seguro, contamos con el apoyo de las/os Orientadores de nuestra escuela y también nos visitó el técnico de informática Dalsanis Reyes.
Abarcamos los grados desde 5to hasta 8vo el cual los estudiantes participaron de forma activa y dinámica en dicha actividad, presentamos vídeos y diapositivas con temas alusivos a la celebración.
El lema para este año es [SÉ EL CAMBIO], Unidos por un Internet mejor.
En conclusión recibieron la charla aproximadamente 388 niños y niñas de nuestro Centro Educativo; gracias a Dios y a la colaboración de todas las maestras y el equipo de Gestión encabezado por nuestra Directora Sor Mercedes Días.
Abarcamos los grados desde 5to hasta 8vo el cual los estudiantes participaron de forma activa y dinámica en dicha actividad, presentamos vídeos y diapositivas con temas alusivos a la celebración.
El lema para este año es [SÉ EL CAMBIO], Unidos por un Internet mejor.
En conclusión recibieron la charla aproximadamente 388 niños y niñas de nuestro Centro Educativo; gracias a Dios y a la colaboración de todas las maestras y el equipo de Gestión encabezado por nuestra Directora Sor Mercedes Días.
miércoles, 1 de febrero de 2017
martes, 31 de enero de 2017
5 elementos que debe tener todo profesor innovador
5:36
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- Cambiar de Rol. El profesor tiene que pasar a un rol diferente en el cual se debe convertir más en un curador de información que en el dueño del conocimiento, tal como funciona en los museos, galerías o revistas. De tal forma que el aprendizaje personalizado surja a partir del proceso cognitivo de cada estudiante.
- Uso de Herramientas Tecnológicas. El profesor jamás podrá ser suplantado por la tecnología. Ésta, utilizada debidamente, debe fungir como una guía para que los estudiantes enriquezcan su proceso educativo. De esta forma, el profesor marca la pauta para aplicar una mezcla apropiada entre la innovación de un SmartBook de McGraw-Hill Education, por ejemplo, con los ejercicios convencionales de su clase.
- Diversión. El estudiante debe de contar necesariamente con contenido entretenido para que no sólo estén interesados en la clase sino que, con el paso del tiempo, existan cada vez más alumnos interesados por las matemáticas, la física y la ciencia en general. Hoy en día mostrarles las aplicaciones en la vida diaria de la robótica y la innovación tecnológica puede ser un antes y después en su vida.
- Empoderar al estudiante. Este cambio de rol en el profesor trae consigo a un alumno más participativo, de tal forma que el éste puede dialogar de igual a igual con el docente. En este sentido, el alumno debe de ser partícipe de la construcción del conocimiento de la clase.
- Aprendizaje colaborativo. La ciencia del aprendizaje ha permitido el desarrollo de nuevas soluciones educativas que responden, por un lado, a las demandas de las nuevas generaciones de millennials y centennials y por otro, a los cambios de paradigmas en la enseñanza. Con ello en el aprendizaje colaborativo intervienen alumnos, profesores, padres de familia y tecnología, sinergia de vital importancia para la educación del Siglo XXI.
Actualmente, el profesor debe desarrollar en sus estudiantes nuevas habilidades, con la responsabilidad de alcanzar un mayor grado de madurez en el uso de herramientas tecnológicas para mantener a los alumnos enganchados con contenidos personalizados y experiencias interactivas que resulten en un modelo educativo adaptado a las nuevas tendencias tanto de enseñanza como de aprendizaje.
miércoles, 18 de enero de 2017
Misión - Visión
Misión
Nuestra misión es educar en valores, con una educación inclusiva mediante el cual nuestros estudiantes y docentes puedan asumir aprendizajes significativos que le ayuden a vivir en el mundo actual, enfrentar con positivismo y entereza las situaciones que se presentan en su entorno mediante la fe en cristo Jesús y de acuerdo a sus capacidades y posibilidades.
Visión
Nuestra misión es educar en valores, con una educación inclusiva mediante el cual nuestros estudiantes y docentes puedan asumir aprendizajes significativos que le ayuden a vivir en el mundo actual, enfrentar con positivismo y entereza las situaciones que se presentan en su entorno mediante la fe en cristo Jesús y de acuerdo a sus capacidades y posibilidades.
Visión
Proponemos
en la escuela Primaria Juan Pablo Duarte alcázar la formación integral de
jóvenes sanchinos desarrollando procesos socio-afectivo y cognitivos enfocados
en el ideal patriótico de Juan Pablo Duarte para mantener en alto su nombre,
educando en los valores morales, éticos, patrióticos y religiosos.
Historia
Para
este trabajo se contó con la colaboración del Padre Vicente Yavar, y la comunicad del Colegio Quisqueya, lugar de
donde venían las hermanas y la sociedad de padres y amigos del Colegio.
¿Cómo surge la Escuela?
La
iniciativa de la Escuela surge cuando un grupo de las hermanas de la caridad
del Cardenal Sancha decidieron venir al barrio de savica en los Alcarrizos con
el fin de apoyar una gran cantidad de personas empobrecidas que fueron
desalojadas del Ensanche quisqueya, hoy el millón.
Los primeros profesores/as
La
labor docente se inició con 70
estudiantes el 20 de enero de 1974. Los primeros profesores
que impartieron clases, además de las religiosas fueron: Andrés Peralta, Dominga de
León, Idalsinaris Rivas, estos
trabajaron voluntariamente sin remuneración.
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